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【防控手記】抗擊疫情、使命有我,點亮溫暖、照亮希望

“媽媽,你怎么還不睡覺呢,我要聽故事了。

“好的,寶貝,等一會兒,媽媽把工作做好就來。

“發樣,你身體怎么樣?現在溫州已列入重災區了,你在溫州家里一定要注意安全......;今日身體健康問卷調查還沒有填寫,記得盡快填好。;“劉運,這期的推文我們做兩篇,一篇是【戰疫情】眾志成城,全民抗疫 ,黨員有話說;另外一篇【疫線故事】苦盡方回甘,佳音終可期...... 

完成所有工作后,我輕輕關上電腦,下意識看時間,又快接近晚上11點了。一旁已睡著的小孩,輕輕地走到他身,俯下身吻額頭,了句“晚安,好夢”。

我是一名年輕的媽媽,也是一名2016級土木工程三班班主任。在眾志成城,全民抗疫時期,我正和高校所有班主任做著樣的事情。疫情就是命令,防控就是責任,疫情防控容不得半點猶疑,隔離疫情,但隔離不了責任和關愛。

每天,伴著第一縷熹微的霞光,便開始了一天的忙碌。起床第一件事,就是關注疫情的最新資訊以及查看學校相關通知,及時班級群,以免延誤重要通知的上傳下達。也別忘了溫柔以待目前還在疫區的同學和家庭困難的同學,一通電話,一聲問候,言語雖不多,但我的學生能感受到,我的內心時刻牽掛著他們。

“情緒疫情"來了,你急需這本心理防控"口袋書"】,一看到有關疫情心理健康方面的推文,我會立即轉發到班級群,盡力做好疫情期間班級學生心理健康教育。同時,運用學院公眾號、校園網等媒體手段,宣傳報同學們所寫的疫情防控相關文章,讓正能量能夠一點一點傳遞下去。我強烈建議同學們不要提前返校,嚴防嚴控嚴查學生返校情況和外宿情況。“2016級土木3班的全體同學們,記得2月18日晚上9點準時收看《創業競賽項目挖掘培育》”,作為班主任的我,也要負責協調各科任老師與學生之間的無縫對接,認真落實延期開學期間“停課不停學”的各項工作。

我經常在班級群里和同學們講:“班風是班集體建設的核心,如果說,一個班級是一個鮮活的生命,那么班風就是這個生命的靈魂?!薄耙咔榉揽孛媲?,我們班的黨員、班長、團支書等重要學生骨干,一定要發揮出先鋒模范作用?!钡诙?,我看到了學生發過來的信息,“老師,我們班已建立了班干部為主要成員的防疫小組,每個小組長分別對接班級5個左右的同學,防疫小組每天會將情況及時向您匯報?!笨粗粗?,不覺眼角有些濕潤。

班主任工作確實較多,也深感責任重大,但是,我們不是一個孤獨體,我們活在學生之中,身存于班級之內。正是有班級同學的堅強后盾,讓我越發覺得:抗擊疫情、使命有我,點亮溫暖、照亮希望,佳音終可期。

也許我們不能像白衣天使們奔赴于疫情第一線,但是,作為班主任的我們,也可以用自己的雙手做好疫情防控工作。待陰霾散去,春暖花開時,可愛的同學們都能夠沐浴在校園溫暖的陽光之下。

可愛的同學們,我想你們了!


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